沪二工大学[2017]173号

第一条 为加强学生工作的科学管理，全面推进素质教育的开展，培养掌握职业技能、坚守职业信用、勇担社会责任、具有国际视野的人才，引导学生在品行优良、技能突出、基础扎实、身心健康、富有个性等方面全面发展，结合学校实际，制定本办法。

第二条 本办法适用于在本校接受普通高等学历教育的本科、专科（高职）学生。

第三条  学生综合测评坚持全面、客观的导向与公平、公正和公开的原则，每学年进行一次，综合测评成绩作为各类学生奖学金评定、优秀学生评选、毕业生就业推荐等的依据。学生综合测评的内容包括德育、智育、身心健康和创新与实践能力等方面。

德育：学生应当拥护中国共产党领导，坚定理想信念，树立爱国主义思想，增强法制观念，遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学校管理制度，诚实守信，具有良好的道德品质和行为习惯。测评应当结合学生在日常品行，参与班团活动、公益活动与志愿者服务活动，以及学生的生活园区行为分等方面进行。如果学生在上一学年受到学校的违纪处分，则依据处分类型予以扣分，直至为0：“警告”扣40分，“严重警告”扣50分，“记过”扣60分，“留校察看”扣100分。

智育：学生应当刻苦学习，努力掌握现代科学文化知识。测评应当依据《上海第二工业大学学籍管理办法》有关规定，以上一学年所获学分与平均学分绩点为依据进行。

身心健康：学生应当积极锻炼身体，增进身心健康。测评应当结合学生日常锻炼、参与各类运动比赛及获奖、参与校园心理健康教育活动、人际关系和谐等方面进行。

创新与实践能力：学生应当勇于探索、积极实践，努力掌握专业技能。测评应当结合学生创新创业、学科竞赛、专业实践、职业技能等方面进行。

第四条  学生综合测评成绩按下列公式计算：

学生综合测评成绩=德育分×15%＋智育分×70%＋身心健康分×5%＋创新与实践能力分×10%。

其中，各测评项目的满分均为100分。智育分的分值为上一学年平均学分绩点×20。

第五条 学生综合测评在每学年的秋季学期第三周完成。通过学生学年小结、班组测评、辅导员测评、学院（学院）审核等规定程序与环节，确定学生的综合测评成绩。

第六条  学生学年小结：学生围绕一学年来的德、智、体、能等方面的综合情况，实事求是地对自己的学习情况、道德品行、身心健康和创新与实践能力等方面进行总结，既肯定自己已取得的成绩，又能客观地找出自身的薄弱环节，明确进步方向。

第七条  班组测评：在辅导员的指导下开展班组测评，测评的内容为身心健康和创新与实践能力部分（满分各为100分）。

第八条  辅导员测评：在学生学年小结的基础上，由辅导员对学生的德育进行测评（满分为100分）。

第九条  综合测评汇总：辅导员负责汇总学生综合测评成绩，并对学生的综合表现作出书面评语。书面评语的内容应包括学年思想品德、遵守法纪、行为习惯和在学业、学术、品行等方面的诚信信息等。

第十条  各学部（学院）应根据实际情况，制定具体的评分标准和操作办法，报学生处备案。学生综合测评结果由学部（学院）负责审核并公示，对违反本办法和不符合实际的测评，应退回给辅导员重新进行测评。

第十一条  每学年的学生综合测评表应归入学生个人档案中。

第十二条  本办法自2017年9月1日起施行，由学生处负责解释，原《上海第二工业大学学生综合测评条例》（沪二工大学【2014】7号）同时废止。