为深入贯彻落实新时代立德树人根本任务，严格落实教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》的部署要求，扎实推进新时代立德树人工程，将“健康第一”理念深度融入人才培养全过程，健全协同育人机制，加快构建全员育心工作体系，筑牢校园心理安全防线，4月2日上午，我校2026年春季学期心理育人工作专题推进会在19号楼301会议室召开。校领导、后勤服务中心、保卫处、学（研）工部、团委等相关职能部门负责人，各学院分管学生工作副书记、教师代表、心理中心专职老师、全体辅导员、物业宿管骨干和安保骨干参会。

学校党委副书记、副校长李志清肯定了辅导员队伍、心理中心专职老师、后勤保卫系统及各部门同志在心理育人工作中的辛勤付出，并对后续工作提出四点要求：一是提高政治站位，构建全员参与的工作格局，将心理育人纳入学校人才培养体系，深入了解学生特点，捕捉学生心理与行为信号，把育人责任扛在肩上、落在实处；二是工作重心前移，强化全过程管理，关注大一新生适应教育这一最佳干预窗口期，同时覆盖学业、毕业、企业实践等关键节点，完善危机预防、识别、干预、转介全链条机制；三是提升专业能力，打造特色品牌，常态化开展各群体专业培训，善用AI赋能，创新心理科普视频、互动课程，结合学生学业、创新创业需求设计团体活动，形成特色育人品牌；四是优化服务体系，强化全领域协同，打破部门壁垒，完善“吹哨人”响应机制，推进五育并举，凝聚校内外资源，构建全方位心理支持体系。

学工部副部长文秀军作“构建全员育心体系·守护学生健康成长”专题汇报，全面复盘我校心理健康教育工作现状、成效与现存难点，明确下一阶段心理健康教育工作的重点。保卫处副处长尤西虎围绕心理危机应急处置交流发言，他分享了快速响应、精准识别、多部门联动的处置流程，他表示要依托信息化手段强化潜在风险排查，守牢校园安全底线。后勤服务中心物业宿管副主任王伟聚焦宿舍前沿阵地交流发言，后勤服务中心积极推动宿管员从“看门人”向“心灵守护者”转变，提升风险识别能力，筑牢心理防护关口。学业导师代表、能源与材料学院副教授赵雪伶表示，学业指导要关注不同基础学生的诉求与状态，以耐心沟通缓解学业焦虑，助力学生平衡学业发展与心理健康。研究生导师代表、职业技术教师教育学院李丰表示，心理育人要融入日常，主动打破“沉默课堂”，搭建沟通桥梁，给予学生信任支持，在学生低谷时温柔托举，实现学术指导与心理疏导协同赋能。心理咨询师代表张凤姣表示，心理咨询师始终以专业倾听、精准评估、规范干预为核心，为校园心理安全提供专业支撑。计信学院的辅导员代表沈中文结合自身一线工作经验，提出辅导员要强化学生心理精准排查与前端预防，坚守哨兵意识与责任担当，提升专业识别能力。

本次会议紧扣立德树人根本任务，深入践行“健康第一”育人理念，进一步统一思想、明确方向、压实责任，聚焦心理危机预防、精准干预与人文关怀，明晰了我校心理育人工作路径，凝聚起全员协同育心的强大合力。下一步，我校将以此次会议为契机，深入落实教育部、上海市部署及学校工作要求，把心理育人深度融入学校办学和人才培养全过程，创新工作机制、优化工作流程，坚持育德与育心相结合，不断完善心理育人目标内涵，以更实举措、更深情怀守护每一位学生身心健康，为学校高质量发展筑牢心理安全稳定防线。